差が付く
先生で差が付くと聞くと嬉しくなりますが、逆に先生で差が付いてしまうという恐怖心を抱いた方がいいでしょう。
幼稚園で既に
私達大人の現状は幼稚園の先生の経験値によって決まります。何も分からずに入った幼稚園の最初の他人としての先生に初めて人生の道の「角度」を決めて貰ったのです。その角度を何十年も保って生きて来たので今のようなヤバイ状態になっているんです。
治せる直せる
今は満足できなくても、その状況は治せますし、道も角度も直せます。
必要な指導者
まず、3段階の流れが分かっている指導者を見つけてください。この方法はバークリーで私がやってる方法であり、ISMギタリスト養成所でも30年間実施しています・・・が、実は教師の両親が私にやってきたことなんです。
①手厚い指導
まずは何も分からない状況から手厚し指導をしてもらってください。手取り足取り教えてもらいます。学習、練習、成長の主導権を握ってもらいます。
②サポート減
自力で学習が可能になってきたら徐々にサポートを減らしてもらいます。学習、練習、成長の主導権を徐々に自分に移行してもらいます。これが最も難しいのです。良い先生ほどずっと手厚い指導をしてしまうからです。
③見守るだけ
道を外さないか遠くから見守るだけで全権限を自分に委ねてもらい、自律学習を継続するようにしてもらいます。当然事故的状況では登場してもらいます。ここも難しいのです。学ぶ側が「全部自分でできる」と過信して指導者に会わなくなるんです。
個人的に
私自身、先生、コーチ、指導者がいない状況をつくった試しがありません。常に何かを誰かから上記の①②③のいずれかの段階で学んでいる状況です。音楽に関しては当然③で見守って貰っています。
だから
だから「先生で差が付いてしまう」んです。
上記のステップが理解できている良い先生が見つかりますように。（私はうちの師匠と自分以外で上記をできるギタリストにあったことありません）
日本のギタリストを応援しています。
